GEOGRAFÍA AL LÍMITE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE VI: ¿QUÉ TAN BUENA ES SU ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO?* Esta actividad de aprendizaje gira en torno a identificar qué tan buena y/o eficiente es nuestra administración del tiempo y, por tanto, pretende también conocer cómo es nuestra planificación en temas relacionados con la academia. A continuación, se presenta un cuadro que resume estas cuestiones.  Cuadro propuesto para la actividad El puntaje que obtuve en este ejercicio fue de 62 de un total de 75. Según las observaciones de la actividad y teniendo en cuenta los resultados, soy una persona que, en general, administro bien mi tiempo y que, además, planifico adecuadamente las tareas que debo de realizar. Sin embargo, uno de los aspectos que tengo que mejorar a corto plazo es el tiempo que dedico a mi familia y a mis amigos, debido a que en muchas ocasiones dejo de asistir a reuniones familiares o invitaciones a eventos de ocio, etc., por estar haciendo tareas relacionadas con la Univer...

ACTIVIDADES DEL TEMA “ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE”* ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE III: LOS EVA QUE UTILIZO FRECUENTEMENTE EN MI PROCESO DE APRENDIZAJE En mi vida personal y académica, utilizo con frecuencia los EVA para cumplir con mis responsabilidades y para mantener la comunicación permanente con mi familia, amigos y personas del medio universitario. A continuación, entonces, daré a conocer los EVA que utilizo constantemente, señalando para cada uno las ventajas y dificultades de su uso desde mi perspectiva. a) Plataformas e-learning: En esta clase de entorno virtual, utilizo, principalmente, el Campus Virtual de la Universidad del Valle. En efecto, este espacio es el más importante, dentro de la academia, para la entrega de trabajos o evaluaciones establecidas por los profesores, además se constituye como el principal puente de comunicación con los mismos. Ventajas   Posibilita la entrega de trabajos de una forma fácil, además su manejo es muy se...

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE II: ELABORANDO EL PLAN* Una pequeña reflexión a partir de la charla del profesor Küppers** ¿El poder de la actitud? A raíz del vídeo del profesor Víctor Küppers, mi fórmula para lograr mis metas académicas debe de contemplar todos los ítems que el docente expone en su conferencia, es decir, conocimiento , habilidad y actitud.  Considero, desde mi perspectiva, que dichas categorías son muy importantes ya que te definen como persona y, por tanto, determinan, grosso modo, tu personalidad con tus fortalezas y debilidades. Uno de los aspectos que más me llamó la atención de la conferencia, fue la manera en que el profesor aborda la charla. En efecto, su lenguaje sencillo, cercano al público, es, sin duda, uno de los puntos favorables en cuanto a la metodología empleada por el docente. En suma, su mensaje es muy acertado debido a que la actitud es uno – no el único – de los elementos que define la personalidad de las personas, además de ...

ACTIVIDAD OBLIGATORIA I: CARACTERIZANDO MI AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE (APA) Mi Ambiente Personal de Aprendizaje (APA) Mi Ambiente Personal de Aprendizaje (APA) está dividido en cuatro grandes secciones, las cuales tienen ciertas características (espacios, personas, herramientas, entre otras) que trataré de resumir a continuación. Sin embargo, es preciso aclarar que si bien en el gráfico aparecen como categorías separadas, éstas en realidad se relacionan y actúan para configurar mi actual red de conocimiento. Percepción – flechas rojas: Esta categoría reúne, en general, a las personas y herramientas que me ayudan a resolver cualquier inquietud en el campo académico, así como también, aquellos elementos que me mantienen en contacto con ideas tanto de vieja data como actuales relacionadas con mi carrera. Así, por ejemplo, aparecen, en primer lugar, algunos de los profesores del Departamento de Geografía de la Universidad del Valle. Ellos son las personas que me...

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I: “HACKEANDO” LA EDUCACIÓN A PARTIR DE LAS PROPIAS PRÁCTICAS* Algo de charla para iniciar He estado por dos años y medio en la Universidad. Cuando ingresé a Univalle mis sueños, metas u objetivos, como lo quieran decir, eran, a grandes rasgos, ser una mejor persona y traspasar las barreras del conocimiento al apropiarme de nuevos conceptos y nuevas visiones de la vida y del mundo. Tenía ya todo planeado como buen primíparo: desde qué ropa ponerme el primer día, hasta en qué silla sentarme en el salón. Ese 02 de febrero de 2015, empezaría, de una vez por todas, el camino que me iba a llevar a la consecución de mis anhelos. Lunes, a las 11:00 AM, llegué al claustro académico más importante del suroccidente del país. Pasé por todos los edificios del Campus de Meléndez en busca del 320 – Facultad de Ciencias Naturales y Exactas – para ver mi primera clase: Matemática Básica. Aun teniendo los consejos de mis queridos profesores de El Cerrito, pensaba que l...